Поясните, верно ли, что конформизму более других подвержены:
а) очень дисциплинированные люди.
б) сравнительно умные люди:
в) люди, неустойчивые к стрессу;
г) подростки;
д) лица с низким групповым статусом;
е) эмоционально-зависимые люди;
ж) дети;
з) психически неуравновешенные люди;
и) физически непривлекательные люди.
Задача 5. Из нижеописанных выделите признаки, раскрывающие содержание понятия «лидер» и «руководитель».
а) призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в группе;
б) сфера действий - «представлять» группу в более широкой социальной системе;
в) целенаправленный процесс, осуществляемый под контролем различных элементов социальной структуры;
г) осуществление регуляции официальных отношений группы как некоторой социальной организации;
д) стихийный процесс, возможности социальных воздействий на который ограничены; во многом зависит от настроения группы.
е) характеризуется наличием определенной системы различных санкции;
ж) процесс принятия решения опосредован множеством различных обстоятельств и соображений, не обязательно коренящихся в данной группе;
з) принимаются решения, имеющие более непосредственный характер и касающиеся групповой деятельности;
и) сфера деятельности - микросреда, т. е. малая группа.

Конформизм и его зависимость от различных факторов:

1. Очень дисциплинированные люди (а):
   Обычно дисциплинированные люди стремятся следовать правилам, стандартам и нормам. Однако, это не означает, что они обязательно подвержены конформизму. Напротив, высокая дисциплинированность может указывать на наличие внутренней устойчивости и способности действовать согласно собственной системе ценностей. Они могут действовать в рамках групповых норм, но вряд ли будут слепо подчиняться большинству в ситуации, когда это противоречит их убеждениям или моральным принципам.

2. Сравнительно умные люди (б):
   Умные люди, как правило, менее склонны к конформизму, поскольку они могут анализировать и оценивать ситуацию с различных точек зрения. Высокий интеллект обычно связан с независимостью мышления и критическим подходом к принятым решениям. Однако, это не исключает того, что такие люди могут поддаться социальному давлению в специфических условиях, например, при сильном воздействии авторитетных фигур или в ситуации, когда отклонение от нормы может привести к рискам.

3. Люди, неустойчивые к стрессу (в):
   Это категория людей, которая может быть более подвержена конформизму. Стресс, тревожность и неопределенность в ситуациях могут побуждать человека искать внешние ориентиры для принятия решений, что часто приводит к подчинению групповому давлению. Неустойчивые к стрессу люди могут испытывать трудности в принятии собственных решений и склонны следовать множеству внешних указаний.

4. Подростки (г):
   Подростки, особенно в переходном возрасте, часто испытывают потребность в принадлежности к группе и поиске своей идентичности, что делает их более уязвимыми к конформизму. Этот возрастной период характеризуется интенсивным поиском признания, что может приводить к подчинению групповой норме даже в ущерб личным предпочтениям или убеждениям.

5. Лица с низким групповым статусом (д):
   Люди с низким статусом в группе часто более склонны к конформизму, поскольку им нужно адаптироваться и соответствовать ожиданиям более влиятельных членов группы. Это желание избежать исключения из социальной группы или подчинение авторитету может вызывать тенденцию следовать нормам, даже если они идут вразрез с личными убеждениями.

6. Эмоционально-зависимые люди (е):
   Эмоциональная зависимость связана с нуждой в одобрении и принятии со стороны окружающих, что повышает склонность таких людей к конформизму. Они могут поддаваться давлению группы, чтобы получить эмоциональное удовлетворение, даже если это идет в ущерб их собственным желаниям или ценностям.

7. Дети (ж):
   Дети, в силу своей возрастной неопытности и незрелости, очень восприимчивы к внешним влияниям. Они склонны следовать примеру взрослых или сверстников, поскольку еще не развили устойчивую систему собственных взглядов. Это делает их одной из самых подверженных категорий к конформизму.

8. Психически неуравновешенные люди (з):
   Люди с психическими расстройствами или нестабильным эмоциональным состоянием могут проявлять большую склонность к конформизму, поскольку им может быть сложнее поддерживать независимость мышления или действия в условиях неопределенности. Например, люди с депрессией или тревожными расстройствами могут искать внешние ориентиры для принятия решений и следовать множеству различных норм.

9. Физически непривлекательные люди (и):
   Физическая непривлекательность не является напрямую связанной с конформизмом. Однако, это может повлиять на желание человека быть принятым в социальной группе. Люди, которые чувствуют себя социально исключенными или неполноценными из-за внешности, могут быть склонны к большему подчинению групповым нормам в попытке избежать социальной изоляции.

Признаки, раскрывающие понятия «лидер» и «руководитель»:

1. Лидер:
   • Признаки, характеризующие лидера:
     • Призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в группе (а): Лидер обычно оказывает влияние на людей, помогая наладить отношения и поддерживать гармонию в коллективе.
     • Стихийный процесс, возможности социальных воздействий на который ограничены; во многом зависит от настроения группы (д): Лидерство часто зависит от влияния и восприимчивости группы, в отличие от жесткой структуры власти.
     • Характеризуется наличием определенной системы различных санкций (е): Лидер может использовать различные формы влияния на группу, включая моральное воздействие, но не всегда это официальные санкции.
     • Процесс принятия решения опосредован множеством различных обстоятельств и соображений, не обязательно коренящихся в данной группе (ж): Лидер может принимать решения, которые основаны не только на ситуации в группе, но и на более широких соображениях.
2. Руководитель:
   • Признаки, характеризующие руководителя:
     • Сфера действий — «представлять» группу в более широкой социальной системе (б): Руководитель часто представляет группу на более высоком уровне, взаимодействует с внешними организациями, государственными структурами и т.д.
     • Целенаправленный процесс, осуществляемый под контролем различных элементов социальной структуры (в): Руководитель обычно действует в рамках официальной структуры и ориентирован на достижение конкретных целей.
     • Осуществление регуляции официальных отношений группы как социальной организации (г): Руководитель управляет формальными отношениями в группе, включая организационные вопросы и распределение обязанностей.
     • Принимаются решения, имеющие более непосредственный характер и касающиеся групповой деятельности (з): Руководитель чаще принимает решения, напрямую касающиеся работы группы или коллектива, их реализации в рамках организационной структуры.
     • Сфера деятельности — микросреда, малая группа (и): Руководитель работает в пределах конкретной организации или коллектива, имея более четкие рамки и задачи для достижения.

Таким образом, лидер и руководитель обладают различными подходами к взаимодействию с группой, где лидер больше зависит от эмоциональной и межличностной сферы, а руководитель — от организационной и административной структуры.