Решите неравенство \(0,5x(10 - x) < 0\).
Ответы на вопрос
Для решения неравенства , нужно выполнить несколько шагов.
-
Упростим выражение.
Начнем с того, что можем умножить обе части неравенства на 2, чтобы избавиться от коэффициента . Это не изменит знак неравенства, так как 2 — положительное число.
-
Решим соответствующее равенство.
Для того чтобы понять, в каких интервалах выражение будет отрицательным, сначала решим уравнение :
Это уравнение разлагается на два множителя:
Таким образом, выражение обращается в ноль при и .
-
Анализируем знак выражения на интервалах.
У нас есть два корня: и . Теперь разберемся, какой знак будет у выражения на каждом из интервалов, определенных этими корнями:
-
Интервал :
При оба множителя и будут отрицательными, так как будет положительным (10 больше любого отрицательного ), а — отрицательным. Произведение двух отрицательных чисел будет положительным. Таким образом, на интервале выражение положительно. -
Интервал :
При множитель положительный, а также положительный. Произведение двух положительных чисел будет положительным. Таким образом, на интервале выражение также положительно. -
Интервал :
При множитель положительный, а отрицательный. Произведение положительного и отрицательного числа будет отрицательным. Таким образом, на интервале выражение отрицательно.
-
-
Решаем неравенство.
Нам нужно, чтобы произведение было отрицательным:
Мы установили, что выражение будет отрицательным на интервале .
-
Ответ.
Таким образом, решением неравенства является интервал:
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

