Вопрос задан 29.10.2026 в 16:34.
Предмет Алгебра.
Спрашивает Федюнин Андрей.
Объясните пожалуйста этот пример. Вообще его не понимаю. ( ДИСКРИМИНАНТ )
Ответы на вопрос
Отвечает Соколов Александр.
Числовой пример в сообщении не указан, поэтому разобрать именно его нельзя. Дискриминант используют для решения квадратного уравнения:
\[ ax^2+bx+c=0 \]
Сначала находят дискриминант:
\[ D=b^2-4ac \]
Дальше смотрят на его значение:
- если \(D>0\), у уравнения два корня: \[ x_1=\frac{-b+\sqrt{D}}{2a},\qquad x_2=\frac{-b-\sqrt{D}}{2a} \]
- если \(D=0\), один корень: \[ x=\frac{-b}{2a} \]
- если \(D<0\), действительных корней нет.
Например, \(x^2-5x+6=0\). Здесь \(a=1\), \(b=-5\), \(c=6\). Тогда \[D=(-5)^2-4\cdot1\cdot6=25-24=1\] Так как \(D>0\), корней два: \[x_1=3,\qquad x_2=2\]
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Алгебра
Последние заданные вопросы в категории Алгебра
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

