Вопрос задан 30.12.2024 в 21:46. Предмет Математика. Спрашивает Закиев Данил.

Учёный кот обошёл вокруг дуба и вернулся в исходную точку. На рисунке показан путь кота вокруг дуба. Сторона квадратной клетки равна 1 м. Изобразите на рисунке какой-нибудь путь вокруг дуба, ведущий из точки А в точку А. Длина пути должна равняться 32 м.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Никитин Никита.

Чтобы создать путь для учёного кота вокруг дуба длиной 32 метра, давайте начнем с представления того, как может выглядеть этот маршрут на квадратной сетке, где сторона клетки равна 1 метру.

  1. Определение маршрута: Мы должны учесть, что длина пути должна составлять 32 метра. Это означает, что кот должен пройти 32 клетки по периметру. Так как каждая клетка равна 1 метру, путь будет состоять из 32 шагов.

  2. Исходная точка: Допустим, мы начнем из точки A, которая будет расположена в одном из углов квадратной сетки.

  3. Планирование пути: Можно использовать разные подходы к построению пути. Один из самых простых вариантов — это движение по периметру квадрата или прямоугольника. Но мы можем сделать путь более интересным, добавляя изгибы и повороты.

Пример пути

Предлагаю следующий маршрут:

  • Начнем в точке A.
  • Двигаемся вправо на 8 клеток (8 м).
  • Поворачиваем вниз и идем на 4 клетки (4 м).
  • Затем поворачиваем влево и идем на 8 клеток (8 м).
  • Поворачиваем вверх и идем на 4 клетки (4 м).
  • Поворачиваем вправо и идем на 4 клетки (4 м).
  • Затем поворачиваем вниз и идем на 4 клетки (4 м).

Таким образом, путь будет выглядеть так:

  1. A → 8 вправо: (A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8)
  2. 8 вниз: (B8, C8, D8, E8)
  3. 8 влево: (E7, E6, E5, E4, E3, E2, E1, A1)
  4. 4 вверх: (A1, A2, A3, A4)
  5. 4 вправо: (A4, A5, A6, A7)
  6. 4 вниз: (A7, A8, A9, A10)

Итог

В результате мы возвращаемся в исходную точку A после того, как прошли 32 метра. Этот путь можно изобразить на сетке, нанося линии от точки к точке, чтобы показать, как кот обходит дуб и снова возвращается в свою исходную позицию.

Такой подход не только обеспечивает необходимую длину пути, но и делает его интересным благодаря чередованию направлений.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос