Школьная библиотека получила 290 новых учебников в одинаковых пачках. Учебников по русскому языку былр10 пачек, столько же пачек учебников по чтению и 9 пачек учебников по математике. Обьясните что показывают выражения. 290:(10+10+9) 290:(10+10+9)×9. Срочно пожалуйста, я вас умоляю

Давайте разберем этот вопрос шаг за шагом.

1. 290 : (10 + 10 + 9)

   Это выражение показывает, как можно разделить общее количество учебников на количество пачек, в которых эти учебники находятся.
   В библиотеке 290 учебников, которые распределены по пачкам. Из этого 10 пачек — учебники по русскому языку, 10 пачек — по чтению, и 9 пачек — по математике.

   Сначала в скобках мы суммируем количество пачек:
   $10 + 10 + 9 = 29$.
   Теперь выражение выглядит так:
   $290 : 29$.
   Это деление 290 учебников на 29 пачек. То есть, мы находим, сколько учебников в одной пачке.
   $290 : 29 = 10$.
   Таким образом, в каждой пачке по 10 учебников.

2. 290 : (10 + 10 + 9) × 9

   Это выражение предполагает, что мы сначала находим, сколько учебников в одной пачке, как и в первом случае, а затем умножаем это на 9, чтобы узнать, сколько всего учебников по математике.

   Вначале мы снова делаем то же самое, что и в первом выражении:
   $10 + 10 + 9 = 29$,
   и $290 : 29 = 10$.
   То есть, в каждой пачке по 10 учебников.

   Затем, чтобы найти количество учебников по математике, умножаем количество учебников в одной пачке на количество пачек по математике, то есть на 9:
   $10 \times 9 = 90$.
   Значит, в библиотеке 90 учебников по математике.

Итак:

• Первое выражение $290 : (10 + 10 + 9)$ находит количество учебников в одной пачке, то есть 10.
• Второе выражение $290 : (10 + 10 + 9) \times 9$ находит количество учебников по математике, то есть 90 учебников.