Вопрос задан 23.01.2024 в 04:13. Предмет Физика. Спрашивает Потапов Илюша.

Напишите вывод ) пожалуйста Лабораторная работа №11 «Устройство микроскопа и правила работы с ним»
Цель работы: ознакомиться со строением микроскопа, сформировать навыки работы с увеличительным прибором, способствовать развитию мотивации и логического мышления
Тип урока: лабораторная работа
Средства обучения: компьютерная презентация, учебные фильмы, мультимедиа проектор, световые микроскопы, штативная и ручная лупа
Оптическая часть микроскопа: Состоит из осветительной и наблюдательной систем. Осветительная система равномерно освещает поля зрения. Наблюдательная система предназначена для увеличения изображения наблюдаемого объекта. Объективы составляют самую важную, наиболее ценную и хрупкую часть микроскопа. От них зависит увеличение, разрешающая способность и качество изображения. Они представляют собой систему взаимно центрированных линз, заключенных в металлическую оправу. Окуляр микроскопа состоит из двух линз: глазной (верхней) и собирательной (нижней).
Осветительная система состоит из конденсора с диафрагмой, которая регулирует поток света, направленного к объекту
Приложение 1.Соотнесите определения и термины
Прибор для поддержания постоянства температуры Сушильный шкаф
Прибор для определения кислотности полуфабрикатов Пробирки, колбы
В них выращивают культуры микроорганизмов Бродильные трубки
Прибор для стерилизации сухим жаром посуды, инвентарь Аппарат Коха
С помощью них проводят пересев жидких культур м/о Бактериологический шпатель
В них хранят питательные среды Термостат
Прибор для стерилизации посуды и питательных сред паром под давлением Ph-метр
Оборудование, использующееся для определения активности брожения по газообразованию Пипетки
Прибор для стерилизации питательных сред Чашки Петри
1.Оборудование, использующееся для размазывания жидких культур на поверхности питательной среды Автоклав

ВЫВОД:

Перейти к ответам

Отвечу на вопрос мгновенно! Нейросеть ChatGPT. Жми!

Ответы на вопрос

Отвечает Beridze Ramaz.

Вывод по лабораторной работе №11 "Устройство микроскопа и правила работы с ним" свидетельствует о глубоком и всестороннем изучении устройства и принципов работы микроскопа, а также основ работы с различными лабораторными приборами и инструментами.

Во-первых, в ходе работы было достигнуто основное её задание - ознакомление со строением и принципами работы микроскопа. Были изучены ключевые элементы микроскопа, такие как объективы, окуляры, осветительная и наблюдательная системы. Особое внимание уделено объективам, как наиболее важной и хрупкой части микроскопа, определяющей увеличение и качество изображения.

Во-вторых, в рамках работы были сформированы навыки работы с микроскопом и другими лабораторными инструментами. Это важно не только для выполнения конкретных лабораторных задач, но и для развития мотивации и логического мышления учащихся. Практический опыт работы с такими приборами, как сушильный шкаф, бродильные трубки, аппарат Коха, бактериологический шпатель и другие, способствует лучшему пониманию биологических и химических процессов.

В-третьих, важным аспектом работы является умение соотносить различные лабораторные приборы и их назначение. Это демонстрирует не только знание теоретического материала, но и умение применять его на практике. Например, правильное соотнесение функций сушильного шкафа, Ph-метра, автоклава и других приборов подчёркивает глубину понимания лабораторных процессов.

В заключение, лабораторная работа №11 позволила не только освоить устройство и принципы работы микроскопа, но и расширила знания учащихся о лабораторном оборудовании в целом. Это способствует развитию навыков критического мышления, наблюдательности и аккуратности, которые необходимы в научных исследованиях.

Спроси у Chat GPT бесплатно без регистрации!