я туплю по математике...
я в этом предмете - ноль. я не понимаю все эти запятые, дроби, сложение дробей, вычитание дробей, округление чисел... новая тема была сегодня - округление чисел. учитель объяснял, потом мы перешли к задачам, вызвали меня, как я поняла по крикам одноклассников "пример очень легкий, ей повезло", а я на доске записала пример и стою, не знаю что делать. вроде как учителя слушала, но блин, минут 5 прошло, он сказал, садись. (типа не могу решить, что стоять будешь?). и опять двойка. он меня вызвал чтобы исправить двойку за контрольную, а получилось наооброт, снова двойка в журнал. и это не первый раз. блин. он меня много раз вызывал, а я стою топлю, не могу понять, всмысле сплюсавать? всмысле минусовать? в правиле по другому же звучит, а я пытаюсь сделать вроде бы по правилу, но не могу. короче, я посмотрела быстренько журнал, по математике... у меня оценки там - ужас! только одна четверка, одна! остальные двойки, тройки.
дз я списываю от сюда, ибо не в силах решить задачу, примеры. не могу просто, тошно аж становится.
сегодня вызвал к доске, потом посадил, и сказал учитльнице классной (она сидела взади меня и проверяла тетради по русскому), - придётся её оставить на второй год по математике чтоле? родителей вызывать чтоле? она не в какую, не читает и тд...
я боюсь, что останусь на второй год, что за четверть двойка выйдет! я сейчас дома, пытаюсь понять тему округления... вроде поняла, но очень мало что поняла! я боюсь.
мне нужен совет и объяснение темы "округление чисел", пожалуйста(

Ты не «ноль» по математике. Просто у тебя накопились пробелы: дроби, действия с ними, десятичные числа, запятые. Когда основы shaky, новая тема кажется страшной. Это не значит, что ты глупая. Это значит, что нужно спокойно вернуться к самым маленьким шагам.

Округление чисел — это когда мы заменяем число более простым, близким к нему. Например, вместо \( 4{,}98 \) можно сказать примерно \( 5 \).

Главное правило округления:

• Сначала реши, до какого разряда округляешь: до единиц, десятков, десятых, сотых.
• Посмотри на цифру справа от нужного разряда.
• Если справа цифра \( 0, 1, 2, 3, 4 \), нужную цифру не меняем.
• Если справа цифра \( 5, 6, 7, 8, 9 \), нужную цифру увеличиваем на \( 1 \).

Примеры:

• Округлить \( 3{,}47 \) до десятых. Десятые — это цифра \( 4 \). Справа стоит \( 7 \), значит увеличиваем: \( 3{,}47 \approx 3{,}5 \).
• Округлить \( 18{,}23 \) до единиц. Единицы — это \( 8 \). Справа стоит \( 2 \), значит не меняем: \( 18{,}23 \approx 18 \).
• Округлить \( 126 \) до десятков. Десятки — это \( 2 \). Справа стоит \( 6 \), значит увеличиваем: \( 126 \approx 130 \).
• Округлить \( 4{,}564 \) до сотых. Сотые — это \( 6 \). Справа стоит \( 4 \), значит не меняем: \( 4{,}564 \approx 4{,}56 \).

Запомни коротко: смотрим на соседнюю цифру справа. До \( 4 \) включительно — оставляем, с \( 5 \) до \( 9 \) — прибавляем один.

Чтобы выбраться из двоек, не пытайся сразу понять всю математику. Начни с одного маленького блока: десятичные числа и округление. Потом сложение и вычитание десятичных дробей. Потом обычные дроби. Лучше решать по \( 5 \) простых примеров самой, чем списывать \( 20 \). И обязательно скажи взрослому дома или классному руководителю, что ты не ленишься, а реально не понимаешь основы и тебе нужна помощь шаг за шагом.

0 0 Пожаловаться