Вопрос задан 18.09.2026 в 12:45.
Предмет Математика.
Спрашивает Гулевич Вероника.
−93 − 13 · (−6)
Объясните пожалуйста как решить данный пример
и второй 5/9:(7/9+11/18) тоже, пожалуйста
Ответы на вопрос
Отвечает Адамовский Никита.
Решим оба примера по действиям.
1)
Сначала выполняем умножение, потому что оно имеет приоритет перед сложением и вычитанием:
Теперь получаем:
Вычитание отрицательного числа заменяем на сложение:
Считаем:
Ответ:
2)
Сначала решаем действие в скобках:
Нужно привести дроби к общему знаменателю. У дробей знаменатели 9 и 18. Общий знаменатель — 18.
Теперь складываем:
Получаем:
Деление дробей заменяем умножением на обратную дробь:
Сокращаем:
Получается:
Сокращаем дробь:
Ответ:
Правило, которое помогает решать такие примеры:
-
Сначала выполняем действия в скобках.
-
Умножение и деление выполняем раньше сложения и вычитания.
-
При делении дробей вторую дробь переворачиваем и умножаем.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

