Вопрос задан 27.04.2025 в 15:06. Предмет Математика. Спрашивает Третьякова Валерия.

Решите неравенство 2/(3х-1)^2-3\3х-1+1 большеравно 0

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Кокорев Денис.

Решим неравенство:

2(3x1)233x1+10\frac{2}{(3x - 1)^2} - \frac{3}{3x - 1} + 1 \geq 0

Шаг 1. Обозначим замену для упрощения

Для удобства сделаем замену:

y=3x1y = 3x - 1

Тогда неравенство примет вид:

2y23y+10\frac{2}{y^2} - \frac{3}{y} + 1 \geq 0

Шаг 2. Приведем к общему знаменателю

Теперь попробуем привести все элементы к общему знаменателю. Для этого найдем общий знаменатель для выражений 2y2\frac{2}{y^2}, 3y-\frac{3}{y} и 11. Общий знаменатель — это y2y^2.

Запишем выражение с этим знаменателем:

2y23y+1=2y23yy2+y2y2\frac{2}{y^2} - \frac{3}{y} + 1 = \frac{2}{y^2} - \frac{3y}{y^2} + \frac{y^2}{y^2}

Теперь все элементы имеют одинаковый знаменатель:

23y+y2y2\frac{2 - 3y + y^2}{y^2}

Шаг 3. Упростим числитель

Приводим числитель:

y23y+2y^2 - 3y + 2

Итак, неравенство стало:

y23y+2y20\frac{y^2 - 3y + 2}{y^2} \geq 0

Шаг 4. Найдем корни числителя

Чтобы понять, когда числитель y23y+2y^2 - 3y + 2 равен нулю, найдем его корни. Для этого решим квадратное уравнение:

y23y+2=0y^2 - 3y + 2 = 0

Корни этого уравнения находим по формуле дискриминанта:

D=(3)2412=98=1D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 9 - 8 = 1

Корни уравнения:

y=(3)±121=3±12y = \frac{-(-3) \pm \sqrt{1}}{2 \cdot 1} = \frac{3 \pm 1}{2}

Получаем два корня:

y=2иy=1y = 2 \quad \text{и} \quad y = 1

Шаг 5. Анализируем знаки выражения

Теперь нужно понять, когда выражение y23y+2y2\frac{y^2 - 3y + 2}{y^2} больше или равно нулю. Рассмотрим знаки числителя и знаменателя на разных интервалах для yy.

  • y2y^2 всегда положительно, за исключением y=0y = 0.

  • Числитель y23y+2=(y1)(y2)y^2 - 3y + 2 = (y - 1)(y - 2).

Преобразуем неравенство:

(y1)(y2)y20\frac{(y - 1)(y - 2)}{y^2} \geq 0

Теперь исследуем знак выражения на интервалах: y<0y < 0, 0<y<10 < y < 1, 1<y<21 < y < 2, и y>2y > 2.

  1. y<0y < 0: и числитель, и знаменатель отрицательны, значит, выражение положительное.

  2. 0<y<10 < y < 1: числитель отрицателен, знаменатель положителен, значит, выражение отрицательное.

  3. 1<y<21 < y < 2: числитель положителен, знаменатель положителен, значит, выражение положительное.

  4. y>2y > 2: и числитель, и знаменатель положительны, значит, выражение положительное.

Шаг 6. Рассматриваем важные моменты

Для того чтобы выражение было больше или равно нулю, числитель должен быть либо положительным, либо равным нулю. Это выполняется, когда:

y(,0)[1,2](2,)y \in (-\infty, 0) \cup [1, 2] \cup (2, \infty)

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос